CAPíTULO I

      LA FUNCIÓN DEL DOCENTE EN LA 
ASIGNATURA DE HISTORIA

     Hoy en día no solo es brindar un cúmulo de conocimientos a los alumnos, sino guiarlos a desarrollar las capacidades y potencialidades necesarias para “aprender a aprender”. 

     Para ejercer esta profesión se demanda personas comprometidas a enseñar, por esta razón considere importante conocer aquellas competencias requeridas por los docentes para propiciar en los alumnos el interés por la asignatura de Historia.

    Es una asignatura indispensable para la formación integral de los jóvenes, tiene un carácter formativo y desarrolla conocimientos, habilidades, actitudes que faciliten la búsqueda de respuestas a las interrogantes del mundo actual, comprendiendo el mundo en el que se vive, propiciando un pensamiento crítico.

   Lo anterior mediante una metodología didáctica basada en las tres competencias de al asignatura: Comprensión del tiempo y del espacio histórico, Manejo de información histórica y Formación de una conciencia histórica para la convivencia.